Créer une leçon

3. Construire la leçon

3.2. Ajouter une page question

Remarques :

  • Les questions de la leçon ne sont pas les mêmes que celles du test. Elles sont directement intégrées dans la leçon et ne sont pas entreposées dans la banque de questions du cours.
  • Le format d'une page question est similaire à celui d'une page de contenu.

Les six types de questions possibles

Pour chaque nouvelle page question à ajouter à la leçon, l'enseignant choisit un type de question parmi 6 proposés :

Choix multiple

  • Question à réponse unique ou à réponses multiples.
  • Les réponses sont proposées dans le désordre à l'étudiant à chaque vue de la question.

Composition

  • La réponse attendue est un texte long qui peut être noté manuellement par l'enseignant.

Correspondant

  • Appariement des éléments d'une liste avec ceux d'une autre liste
  • Score élémentaire par paire d'éléments correctement appariés

Numérique

  • La réponse attendue est une réponse numérique
  • Il est possible d'autoriser une réponse comprise entre deux valeurs données (par exemple, saisir  "10:15" dans le champ "Réponse" pour une valeur attendue de 10 à 15).

Réponse courte

  • La réponse attendue est un mot ou quelques mots
  • L'enseignant doit les prévoir les réponses autorisées et renseigner les champs Réponses en conséquence
  • Le joker * peut être utilisé pour remplacer un caractère ou un groupe de caractères
  • Un paramètre permet d'utiliser les expressions régulières pour analyser les réponses

Vrai/Faux

  • La réponse à choisir est "Vrai" ou "Fausse"

Paramètres de la page question

Une page question, quel que soit le type de la question, comprend les paramètres suivants :

  • Le titre de la page : ce titre s'affichera sur la page et apparaîtra dans la liste des pages de la leçon
  • Le contenu de la page : question posée par l'enseignant, éventuellement précédée par un contenu pédagogique. Il peut contenir du multimedia (vidéo, image, son)
  • Les réponses possibles avec, pour chaque réponse :
    • un feedback
    • un score
    • une redirection ("saut") sur l'une des pages de la leçon qu'induit le choix de cette réponse

Les réponses proposées pour une question seront affichées à l'étudiant dans un ordre aléatoire à chaque fois qu'il accèdera à la page.

Paramètres généraux de la leçon se répercutant sur la question

L'enseignant choisit dans les paramètres généraux de la leçon :

  • Nombre maximal de réponses possibles par page question.
  • Score personnalisé ou non :
    • si le score n'est pas personnalisé :
      • le score élémentaire est 0 (mauvaise réponse) ou 1 (bonne réponse)
      • Score global = (nombre de bonnes réponses / nombre de pages question parcourues) * (note maximale de la leçon)
    • si le score est personnalisé :
      • l'enseignant peut affecter une valeur numérique à chaque réponse
      • Score global = (nombre total de points gagnés par l'apprenant) / (nombre maximum de points possibles)

Bonne et mauvaise réponse

  • Bonne réponse
    • Par défaut, la première solution proposée dans la page question correspond à la bonne réponse
    • Son score est positif ("1" par défaut)
    • Par défaut, elle conduit l'étudiant (qui a donc répondu correctement) à la "page suivante".
    • L'enseignant peut proposer plusieurs bonnes réponses pour une même question
  • Mauvaise réponse
    • Son score est nul ou négatif ("0" par défaut)
    • Par défaut, elle conduit l'étudiant (qui a donc saisi une réponse incorrecte) à la "même page" pour lui donner la possibilité de répondre de nouveau à la question (si le paramétrage  de la leçon l'y autorise).

Par défaut :

  • la "Réponse 1" correspond à la "bonne réponse" (score positif et redirection vers la page suivante)
  • la "Réponse 1" correspond à la "bonne réponse" (score positif et redirection vers la page suivante)